V okviru projekta Erasmus+ Gledališče za vse (Theatre for all) sva se z Europass Teacher Academy odpravili na Češko v prečudovito mesto Praga. Udeležili sva se izobraževanja Art, Music, and Dance Therapy for an Inclusive Classroom (Umestnostna, glasbena in plesna terapija za inkluzivni razred). Na pot sva se odpravili v nedeljo, 1. 12. 2024 in vrnili v soboto, 7. 12. 2024.
Pri svojem delu sva ugotovili, da za učitelje 21. stoletja ustvarjanje vključujočega razreda predstavlja težek izziv, saj zahteva oblikovanje varnega okolja, v katerem so razlike cenjene, upoštevanje različnih učnih stilov ter pripravo fleksibilnih aktivnosti za postopno učenje. Hkrati pa vidiva izziv tudi v zagotavljanju učnih izkušenj, ki se lahko prenesejo v realno življenjsko okolje in podprejo prilagajanje spreminjajočemu se svetu. Zato sva izbrali ta tečaj, saj je preko izraznih in kreativnih umetniških terapij (ECAT) predlagal rešitve za oba izziva. Na tečaju sva se naučili, da umetnost in umetniški nastopi (glasba in drama) lahko postanejo orodje za gradnjo vključujočega razreda in razvoj ključnih kompetenc za vseživljenjsko učenje (npr. ustvarjalnost, domišljija in sposobnosti višjega reda mišljenja). Pridobili sva si znanje, kako vključevati umetnost, glasbo in dramo v svoje razrede, da bi izboljšali učenje, spodbujali dobrobit in razvijali čustvene sposobnosti učečih se otrok in hkrati razumeli, kako kreativne umetnosti spodbujajo kognitivne funkcije in čustveno zavedanje ter motivacijo.
Vsakodnevno druženje s preostalimi 19 sodelujočimi učitelji iz Evrope, nama je pokazalo, da umetnost, v kateri koli obliki, presega meje jezika in drugačnosti. Izredno sposobna trenerka Lucie nam je preko ogromno praktičnih primerov dobre prakse, v katerih smo se tudi sami preizkusili, pokazala, da ustvarjalnost in umetnost spodbujata motivacijo, avtonomijo, samospoštovanje, sodelovanje in medsebojno razumevanje. Tako smo z njeno pomočjo in preko novo pridobljenih znanj stkali nova poznanstva in prijateljstva.
✍️ Saša Kovačec&Nina Potočnik
